Collège & lycée
Reprendre les bases, comprendre le cours et travailler les exercices de mécanique, d’électricité ou d’ondes. Au lycée, préparer les contrôles et le bac en apprenant à expliquer chaque étape.
Cours particuliers en ligne
Lycée, préparation aux études supérieures et physique universitaire, notamment en sciences et en ingénierie.
Tu connais les formules, mais tu ne sais pas toujours laquelle utiliser ni comment démarrer un exercice ? Je t’aide à relier les phénomènes aux équations et à construire une résolution que tu comprends vraiment. Les cours particuliers de physique se font en visioconférence, avec un tableau partagé, à ton rythme.
Master en physique théorique · Université de Montpellier
Découvrir mon parcoursV(φ₁, φ₂) = λ4(φ₁² + φ₂² − v²)²
Coupe à deux composantes · unités arbitraires
Reprendre les bases, comprendre le cours et travailler les exercices de mécanique, d’électricité ou d’ondes. Au lycée, préparer les contrôles et le bac en apprenant à expliquer chaque étape.
Renforcer les outils utiles en physique : vecteurs, dérivées, intégrales, équations différentielles. Apprendre à poser les hypothèses d’un modèle et à rédiger une solution cohérente.
Travailler les cours et exercices de licence ou de premiers cycles scientifiques : mécanique, électromagnétisme, thermodynamique, ondes, ainsi que quantique et relativité selon ton programme.
Le contenu suit ton programme. Nous pouvons reprendre un chapitre précis ou construire un suivi régulier pour préparer des travaux dirigés, un partiel ou un examen final.
Choisir un système, dessiner les forces et poser les équations du mouvement. Travailler la cinématique, les lois de Newton, l’énergie et les oscillations.
Donner du sens aux champs, aux potentiels et aux circuits. Relier les symétries du problème aux outils de calcul et aux lois physiques pertinentes.
Identifier le système et la transformation, distinguer chaleur et travail, puis appliquer les bilans d’énergie et interpréter les résultats.
Comprendre propagation, interférences et diffraction. Relier les représentations graphiques, les équations et les observations physiques.
Comprendre les états, les observables et les probabilités de mesure. Reprendre les outils mathématiques utiles et travailler l’équation de Schrödinger selon ton cours.
Clarifier les référentiels, les événements et le rôle des transformations de Lorentz. Approfondir les notions prévues dans ton programme en reliant leur sens aux calculs.
L’objectif est de comprendre pourquoi une méthode fonctionne, puis de pouvoir la réutiliser seul dans un autre exercice.
On reformule l’énoncé, on fait un dessin et on identifie les données, les inconnues et les hypothèses. Avant les calculs, on cherche ce que le modèle doit décrire.
Tu participes au choix des lois et à la mise en équations. Je propose d’autres explications et des exemples concrets lorsque les notions restent floues.
On contrôle les unités, les signes et les ordres de grandeur. Puis tu travailles une variante pour vérifier que le raisonnement reste utilisable sans suivre une correction.
Oui, notamment pour les étudiants de licence et des cursus scientifiques ou d’ingénierie. Envoie-moi ton programme et un exemple d’exercice : cela permet de préciser les chapitres et les outils à travailler.
Nous pouvons reprendre les outils nécessaires au chapitre : calcul vectoriel, dérivées, intégrales ou équations différentielles. L’idée est de comprendre comment ces outils servent le raisonnement physique.
Oui. Avec la date, les chapitres concernés et quelques exercices ou annales, nous définissons les priorités. Nous travaillons la résolution, la rédaction et la vérification des résultats.
Décris ton niveau, le programme et tes créneaux, en précisant ton fuseau horaire. Je te répondrai avec une proposition avant de convenir d’un cours.
Indique ton niveau, les chapitres concernés et ce qui te pose difficulté. Tu peux aussi préciser une échéance d’examen et tes disponibilités avec ton fuseau horaire.