Cours particuliers en ligne
Comprendre. Raisonner. Progresser.
Des bases du lycée à la physique universitaire, je t’aide à comprendre les idées, à construire ton raisonnement et à résoudre les exercices avec confiance. Avec des dessins, des exemples concrets et des explications adaptées à ton rythme.
Du secondaire à l’université · En français, espagnol ou anglais
Master en physique théorique · Université de Montpellier
V(φ₁, φ₂) = λ4(φ₁² + φ₂² − v²)²
Coupe à deux composantes · unités arbitraires
Un accompagnement en physique et en maths, du secondaire aux cursus scientifiques et d’ingénierie. On travaille à partir de ton programme, de tes supports et de tes objectifs, en cours réguliers ou pour un besoin ponctuel.
Comprendre ce qui se passe avant de choisir une formule : identifier les phénomènes, poser les hypothèses, construire un modèle et interpréter le résultat. Nous travaillons aussi la mise en équations, les unités et les ordres de grandeur.
Reprendre une notion mal comprise, rendre les calculs plus sûrs et apprendre à construire une démonstration ou une résolution. Pour les études scientifiques, on relie les outils mathématiques à leurs applications en physique.
Collège, lycée, préparation aux études supérieures et cursus scientifiques à l’université, notamment en physique et en ingénierie. En maths universitaires, l’accompagnement porte sur les outils utiles à ces cursus. Pour une demande précise, envoie-moi ton programme.
Reprendre les bases, éclaircir le cours et travailler les exercices qui posent problème. On repère les lacunes pour reconstruire des bases solides, sans jugement.
Préparer un contrôle, le bac, un partiel ou un concours avec des exercices ciblés et des annales. On travaille le choix de la méthode, la rédaction et la vérification des résultats.
Aller au-delà d’une recette de calcul et comprendre les concepts, de la mécanique à la quantique et à la relativité. Particulièrement adapté aux étudiants en sciences et en ingénierie.
Mon objectif : que tu comprennes le raisonnement et puisses le réutiliser seul. Si une explication ne fonctionne pas, on en cherche une autre, avec le vocabulaire et les exemples qui te parlent.
On regarde ton cours, tes questions et un exercice pour repérer précisément ce qui bloque : une notion, un calcul ou le passage de l’énoncé aux équations. Le niveau, le rythme et les supports s’adaptent à toi. Aucune question n’est trop simple.
Je dessine, je reformule et je propose des exemples concrets. En physique, on donne un sens au modèle et à chaque terme ; en maths, on explique pourquoi une étape est valide. On avance progressivement, en prenant le temps de vérifier que tu comprends.
Tu participes à la résolution, tu expliques tes choix et tu t’exerces sur des problèmes ciblés. On analyse les erreurs et on fait le point sur tes progrès pour construire une méthode que tu pourras réutiliser en devoir ou à l’examen, avec davantage de confiance.
Titulaire d’un master en physique théorique de l’Université de Montpellier, j’ai 3 ans d’expérience comme professeur particulier auprès d’élèves francophones et hispanophones. J’enseigne la physique et les maths en français, en espagnol ou en anglais, avec des explications adaptées au niveau et aux objectifs de chacun.
Avant de me consacrer à la physique, j’ai travaillé 8 ans comme développeur de logiciels embarqués dans le spatial, les transports et la télévision numérique. Mes stages de recherche ont ensuite porté sur les étoiles à neutrons et le potentiel de Higgs. Ce parcours relie les applications concrètes aux idées théoriques que j’aime rendre accessibles.
Quelques repères pour commencer simplement.
Nous travaillons en visioconférence avec un tableau partagé pour écrire, dessiner et résoudre les exercices ensemble. Tu peux m’envoyer tes supports à l’avance. La séance alterne explications, questions et exercices : tu participes au raisonnement du début à la fin.
Oui. Les cours peuvent répondre à un besoin ponctuel ou s’inscrire dans un suivi régulier. Donne-moi ton programme, ta date d’examen éventuelle et ce que tu souhaites travailler : nous définirons les priorités ensemble.
Ton niveau, le chapitre que tu travailles et, si possible, un exercice qui te pose problème. Un ordinateur ou une tablette et une connexion stable suffisent pour commencer. Pour un cours universitaire, ton programme et tes supports permettent de préciser le contenu.
Ils dépendent du niveau, du besoin et du créneau recherché. Décris-moi ta situation dans le formulaire : je te répondrai avec une proposition avant de convenir d’un cours.
Dis-moi ce que tu étudies, ce qui te pose difficulté et ce que tu aimerais atteindre. Je te répondrai par e-mail.
